21/02/2026 - Edición Nº1110

Política

Conflicto docente

Kicillof, acorralado por SUTEBA y CTERA: qué puede pasar el 2 de marzo

21/02/2026 | El paro nacional convocado por los sindicatos docentes sumó adhesión bonaerense y amenaza con afectar el arranque del ciclo lectivo.



El sindicato SUTEBA, conducido por Roberto Baradel, confirmó su adhesión al paro docente convocado a nivel nacional por CTERA para el próximo 2 de marzo, una decisión que pone en riesgo el inicio de clases en la Provincia de Buenos Aires y abre un nuevo frente sindical para el gobernador Axel Kicillof.

A la medida también se sumarán la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB), Sadop, AMET y UDOCBA, configurando un escenario de paro prácticamente total en el sistema educativo provincial. La FEB fue el primer gremio en rechazar la oferta salarial del Ejecutivo bonaerense, que contemplaba un incremento del 3%, considerado insuficiente frente a la inflación.

El conflicto combina reclamos de distinta escala. Por un lado, los sindicatos exigen una recomposición salarial y mejoras laborales dentro de la negociación provincial. Por otro, apuntan contra la administración nacional por la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), la falta de convocatoria a la paritaria nacional y el recorte de partidas educativas, ejes centrales del paro impulsado por la conducción de Sonia Alesso al frente de CTERA.

La situación deja a la gestión bonaerense en una posición incómoda: aunque el reclamo principal apunta a decisiones del Gobierno nacional, el impacto inmediato recae sobre la administración provincial, responsable directa del calendario escolar. El inicio del ciclo lectivo se convierte así en una variable política sensible para Kicillof, en un año atravesado por restricciones presupuestarias y creciente conflictividad sindical.

El paro docente anticipa además un marzo marcado por protestas educativas, movilizaciones y negociaciones abiertas. Con salarios que siguen corriendo detrás de la inflación y sin una paritaria nacional convocada, el sistema educativo vuelve a quedar en el centro de la disputa política entre Nación, provincias y sindicatos, con los estudiantes como principales afectados del conflicto.

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