Aniversario real
14/05/2026 - Edición Nº1192
Internacionales
Educación temprana
Qué busca Kate Middleton en la revolucionaria pedagogía de Reggio Emilia
14/05/2026 | La princesa de Gales viajó a Italia para conocer uno de los modelos infantiles más influyentes del planeta y reforzar una causa que impulsa desde hace años.
Catherine, princesa de Gales participó de actividades creativas junto a niños y docentes durante su visita a Reggio Emilia.
La visita de Catherine, princesa de Gales a Reggio Emilia no fue un simple recorrido institucional. Detrás de las imágenes difundidas por la cuenta oficial de los príncipes de Gales hay una estrategia mucho más profunda: posicionar la primera infancia como una de las grandes prioridades sociales y políticas del Reino Unido.
Durante varios días, Kate recorrió escuelas, talleres creativos y centros educativos vinculados al llamado “Reggio Emilia Approach”, un método pedagógico nacido en el norte de Italia después de la Segunda Guerra Mundial y considerado hoy uno de los sistemas de educación inicial más influyentes del mundo.
En las publicaciones oficiales se la vio participando de actividades con arcilla, papel, pintura y narración junto a niños y docentes. También conversó con especialistas internacionales y antiguos alumnos del sistema, como la pedagogista Elisa Guerra, para conocer cómo este modelo sigue impactando en la vida adulta décadas después de pasar por las aulas.
Un modelo educativo nacido tras la guerra
El enfoque Reggio Emilia comenzó a desarrollarse en la década de 1940 gracias al pedagogo italiano Loris Malaguzzi y a un grupo de familias que buscaban construir una nueva forma de educar después del trauma de la guerra. La idea central era revolucionaria para la época: los chicos no debían ser vistos como receptores pasivos de información, sino como personas capaces de investigar, crear, experimentar y construir conocimiento desde muy pequeños.
En el Loris Malaguzzi International Centre, Kate tomó parte de talleres vinculados al arte, la exploración y la expresión infantil.
Por eso las escuelas de Reggio Emilia están diseñadas de manera distinta a las tradicionales. Los espacios tienen luz natural, talleres artísticos, materiales abiertos y ambientes pensados para estimular la curiosidad. El arte, el juego y la exploración ocupan un lugar tan importante como la lectura o las matemáticas.
Uno de los conceptos más conocidos del método es el de los “Cien Lenguajes de los Niños”, que sostiene que los chicos tienen múltiples maneras de expresarse: mediante el dibujo, el movimiento, la música, la palabra, la escultura o incluso el silencio.
La causa personal más importante de Kate
La educación temprana se convirtió en uno de los ejes centrales del trabajo público de la princesa de Gales desde la creación del Royal Foundation Centre for Early Childhood en 2021.
El viaje estuvo centrado en la importancia de la educación temprana y en el impacto emocional de los primeros años de vida.
A través de esa iniciativa, Kate impulsó investigaciones, campañas y programas vinculados al desarrollo emocional durante los primeros años de vida. Según especialistas citados por el propio proyecto, gran parte de las habilidades sociales y emocionales de una persona comienzan a formarse antes de los cinco años.
Durante la visita a Italia, la princesa también presentó reflexiones vinculadas al “Shaping Us Framework”, una herramienta desarrollada para analizar cómo las experiencias tempranas moldean la personalidad, las relaciones y la salud mental futura.
Mucho más que una actividad oficial
Después de meses de menor exposición pública por cuestiones de salud, esta aparición internacional mostró a Kate retomando una agenda muy ligada a su perfil personal: cercana a la infancia, la salud emocional y la vida familiar.
Las imágenes compartidas por Kensington Palace estuvieron cuidadosamente enfocadas en escenas íntimas y creativas, lejos del protocolo clásico de la monarquía británica. En lugar de grandes ceremonias, la comunicación mostró talleres, conversaciones con docentes y momentos de interacción directa con niños.
El viaje confirmó además cómo la corona británica busca modernizar su imagen a través de temas sociales concretos. En este caso, poniendo el foco en una idea que Reggio Emilia defiende desde hace décadas: que los primeros años de vida pueden cambiar el futuro de una persona.
