03/08/2026 - Edición Nº1273

Política

Conflicto creciente

Paro docente de 48 horas en CABA: $1.000.000 en juego, marcha y cómo sigue

03/08/2026 | ADEMYS apretó el acelerador en la Ciudad de Buenos Aires. Los planteos de Amanda Martín en diálogo con NewsDigitales.



El conflicto docente vuelve a ganar intensidad en el inicio de agosto, con diferencias dentro del propio movimiento sindical sobre cómo continuar las medidas de fuerza contra el Gobierno de Javier Milei.

Mientras CTERA convocó a una jornada nacional de paro, ADEMYS y los sectores sindicales identificados con la izquierda impulsan una medida de 48 horas en la Ciudad de Buenos Aires y reclaman profundizar el plan de lucha.

Amanda Martín, secretaria gremial de Ademys, dialogó con NewsDigitales y planteó que el paro de 48 horas para este lunes y martes responde tanto a reclamos salariales y educativos de alcance nacional como a demandas específicas de los docentes porteños.

La dirigente también apuntó contra la conducción de CTERA, a la que cuestionó por realizar una única jornada de protesta sin establecer una continuidad de las medidas.

"Tomamos el paro de CTERA de hoy, pero le planteamos que hay que tener continuidad si queremos reclamar y lograr los reclamos que estamos planteando la docencia y toda la comunidad educativa", sostuvo Martín.

ADEMYS busca extender el conflicto docente

La estrategia de Ademys se diferencia de la adoptada por la conducción de CTERA. El gremio porteño sostiene que una jornada aislada de protesta resulta insuficiente y propone sostener el conflicto con nuevas medidas de fuerza.

La dirigente ubicó la protesta dentro de un escenario más amplio de reclamos docentes. Entre ellos mencionó la falta de convocatoria a una paritaria nacional, el nivel salarial y el financiamiento de diferentes políticas educativas.

"Además de los reclamos nacionales, de la falta de convocatoria a paritaria nacional y del recorte presupuestario que afecta a los programas educativos obligatorios, como la alfabetización y los programas de inclusión, hay temas salariales que siguen sin resolverse", señaló.

Según su planteo, el salario inicial docente nacional se encuentra en torno de los $500.000 y el Gobierno nacional, a través del Ministerio de Capital Humano que conduce Sandra Pettovello, no volvió a convocar una negociación paritaria nacional: "De allí se desprende una serie de acuerdos provinciales que son los que animan el reclamo salarial en varias provincias, entre ellos en Ciudad de Buenos Aires".

El reclamo salarial y el costo de vida

Uno de los principales ejes de las declaraciones de Martín fue la situación salarial de los docentes porteños.

La dirigente aseguró que una maestra de jornada simple percibe alrededor de $1 millón, mientras que una docente de jornada completa alcanza aproximadamente los $2 millones sin considerar antigüedad.

"Un docente de jornada simple, una maestra, cobra alrededor de un millón de pesos con los nuevos aumentos, que están muy por debajo de una inflación acumulada", sostuvo.

Martín agregó que el problema no se limita a la evolución de los salarios nominales, sino que también está relacionado con el incremento de otros gastos cotidianos: "Hay un aumento de los transportes y de los servicios, que siempre están por encima de lo que nos plantea el aumento salarial".

"Un docente hoy tiene que trabajar hasta tres cargos, si es que consigue, para poder llegar a fin de mes", sostuvo.

La dirigente también incorporó una mirada vinculada con la composición mayoritariamente femenina del sector: "Es un gremio eminentemente femenino, donde muchas tenemos cargas de cuidado, cargas del hogar, y con este salario, indudablemente, igual que otros trabajadores, no llegamos a fin de mes".

Críticas al Gobierno porteño por la carrera docente

El conflicto no se limita al Gobierno nacional. ADEMYS también cuestiona al Ejecutivo porteño encabezado por Jorge Macri.

Martín afirmó que el Gobierno de la Ciudad modificó mediante un decreto aspectos del Estatuto Docente poco antes del receso invernal: "El gobierno de Macri, dos días antes del receso invernal, modificó por decreto, sin pasar por debate alguno, ni en la Legislatura ni en ningún lugar, nuestro Estatuto Docente".

"Modificó esa reglamentación a través de un decreto en un montón de condiciones regresivas desde el punto de vista laboral", afirmó, y agregó que "el gobierno de Macri, sin debate alguno, modificó aspectos vinculados a la carrera docente que nos afectan en el ingreso, en la permanencia y en el ascenso".

Para ADEMYS, esa decisión generó "mucha bronca, mucha indignación antes del receso escolar" y se convirtió en uno de los factores que explican, según el sindicato, la adhesión a la medida de fuerza.

El reclamo también apunta a CTERA

La estrategia de los sindicatos de izquierda busca que el paro nacional no quede limitado a una sola jornada.

Así, desde la izquierda calificaron el paro de CTERA como "tardío y aislado" y cuestiona que no contemple un plan de lucha con continuidad.

También apuntaron directamente contra Sonia Alesso y Roberto Baradel, integrantes de la conducción de CTERA, a quienes responsabiliza por haber permitido, según la visión de estos sectores, el avance de las políticas del Gobierno nacional y de los ajustes provinciales.

Roberto Baradel, secretario general adjunto de CTERA

Por otro lado, el paro de 48 horas no será la única acción impulsada por ADEMYS durante esta semana.

La organización también anunció su participación en una concentración prevista para el jueves 6 de agosto frente al Congreso, vinculada con su rechazo al proyecto que los sindicatos identifican como de "extranjerización de tierras".

En paralelo, Martín anticipó que los docentes porteños buscarían trasladar el reclamo hacia la sede del Gobierno de la Ciudad.

"Nos vamos a dirigir a las 11 de la mañana a la Jefatura de Gobierno, ahí en Parque Patricios, porque también queremos dirigir el reclamo al gobierno de Milei y al gobierno de Macri", afirmó. Será este martes.

Así, la protesta docente vuelve a exhibir dos niveles de conflicto: uno nacional, por salarios, financiamiento educativo, paritarias y derecho de huelga; y otro porteño, centrado en las condiciones laborales y las modificaciones al régimen de carrera docente.