por Redacción NewsDigitales
El presidente Javier Milei recibió en Casa Rosada a las autoridades de Argentinos por la Educación, que le entregaron un reconocimiento por el cumplimiento de los compromisos asumidos durante la campaña electoral en materia de alfabetización. Durante el encuentro, también acordaron avanzar con nuevos objetivos para mejorar los aprendizajes de matemática.
El mandatario estuvo acompañado por la secretaria general de la Presidencia, Karina Milei, y la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello. Desde la organización destacaron que el Plan de Alfabetización obtuvo resultados y plantearon la necesidad de sostener el trabajo conjunto de cara a 2027.
En el marco de nuestra agenda de diálogo institucional con los distintos gobiernos nacionales, nos reunimos con @JMilei, @KarinaMileiOk y @SPettovelloOK para compartir un diagnóstico sobre los principales desafíos que enfrenta hoy la educación argentina. https://t.co/5k4MBFJMwP
— Argentinos por la Educación (@ArgxEdu) November 2, 2026
Uno de los ejes de la reunión fue la mejora de los aprendizajes en matemática, luego del trabajo realizado en lengua. Además, Pettovello planteó la posibilidad de modificar el artículo 97 de la Ley de Educación Nacional para permitir que se publiquen los resultados educativos de cada escuela y que las familias puedan conocer y evaluar su desempeño.
El reconocimiento al Gobierno se produjo en un contexto de preocupación por el desempeño educativo argentino en las pruebas PISA 2025. Según el informe publicado por Argentinos por la Educación, el país registró una caída en las tres áreas evaluadas y quedó por debajo de los principales puestos del ranking internacional.

En matemática, los estudiantes argentinos de 15 años se ubicaron en el puesto 75 entre 91 países, mientras que ocuparon el octavo lugar en América Latina. El puntaje nacional pasó de 378 a 367 puntos, una baja de 11 unidades respecto de la edición anterior.
En lectura, la Argentina quedó en el puesto 62 a nivel global y también en el octavo lugar regional. La calificación descendió de 401 a 389 puntos, lo que representa una pérdida de 12 unidades frente a la medición de 2022.
En ciencias, el país ocupó el puesto 71 entre los 91 participantes y volvió a quedar octavo en el contexto latinoamericano. En esta área, el puntaje cayó 13 puntos: pasó de 406 a 393.
El relevamiento técnico incluyó a 11.093 estudiantes de 412 escuelas de todo el país, que representan a un universo de más de 600.000 jóvenes. Los resultados muestran el escenario sobre el que el Gobierno y la organización buscarán avanzar con nuevas metas educativas.

Tras el encuentro en Casa Rosada, ambas partes se comprometieron a sostener el Plan de Alfabetización durante 2027 y ratificaron la continuidad del trabajo conjunto. La nueva etapa tendrá como uno de sus principales objetivos mejorar los aprendizajes en matemática, mientras el Ejecutivo busca impulsar cambios en el acceso a la información sobre el desempeño de las escuelas.